LAS ROQUERAS: octubre 2019

Ayer vinieron a pasar la mañana con nosotros los Bomberos del Parque Comarcal Sierra Oriental de Aracena . También nos acompañó nuestra Alcaldesa .

Aprendimos cosa interesantísimas, como actuar en caso de incendio, cómo apagaríamos un fuego o incluso una sartén ardiendo.
También nos enseñaron como es su vestimenta y nos regalaron unos gorros de bomberos superchulos.

¡¡Mirad que bien nos quedan!!

Después nos marchamos al patio donde estaba todo preparado para la demostración.

Algunos de nuestros compañeros pudieron vestirse con sus ropas y apagar el fuego.

Tuvimos el gran privilegio de ver como sería un rescate en directo "a nuestra Directora" y pudimos comprobar el gran trabajo que realizan estos profesionales.

Muchas gracias.

Comenzamos el Proyecto del Caballo.
Cuando llegamos a clase nos encontramos unas huellas en el suelo y en la ventana. Nos quedamos asombrados sin saber quien nos había visitado en el cole.

Ellos fueron diciendo qué animal podía tener esa huella.

Fuimos comprobando con ayuda de nuestro ordenador las huellas de los animales que habían dicho,(toro, gato,canguro,...)

Al final descubrimos a un caballo.

Anotamos las ideas previas que tienen los niños de los caballos.

Al día siguiente recordamos qué pasó en la clase.

Les preguntamos qué querían saber de los caballos y también lo anotamos.

Para empezar nuestra investigación del Proyecto le pedimos ayuda a las familias del tema que le ha tocado a cada uno de investigar.

Santiago nos explicó que los caballos son animales vertebrados (por dentro tienen huesos) y mamíferos (que maman de sus madres.)

Lucía centró su investigación en las partes del caballo. Nombró algunas como los cascos, crines, lomo, panza, patas,...

Marco y Héctor nos contaron qué comían los caballos. Aprendimos que comían heno,paja, manzanas, zanahorias,pienso compuesto,hierba. Nos dijeron que son animales herbívoros.

Antonio le tocó investigar dónde vivían. Nos contó que algunos caballos viven en establos o franjas y otros viven en las llanuras o espacios abiertos.

Aprendimos que hay otros animales como la vaca, el conejo, el guarro, el gato, el perro ,... también viven en la granja.

Carlos Esteban nos dijo que un caballo puede vivir entre 25 o 30 años.

Lucas nos explicó que son animales vivíparos, es decir, que nacen del vientre de su madre. Están 11 meses en la barriga. Vimos algunos vídeos de como nacían.

Azahara nos dijo que los caballos tienen mucha fuerza, y que pueden levantar 75Kg de peso.

Martina y Miguel Ángel centraron su investigación en que todos los caballos no son iguales, que hay diferentes razas. Algunas de las razas que hemos aprendido son: el árabe, el lusitano, la appaloosa, el percherón, pottoka, el andaluz, el poni.

Sergio nos explicó que los caballos se comunican a través del movimiento de los ojos y de las orejas.
Aprendimos que si las orejas estaban hacia arriba nos expresaba que tenían interés. En direcciones opuestas y hacia atrás nerviosismo. Y si estaban hacia atrás y pegadas al cuello indican enfado.

Jara Merino Le tocó investigar sobre el cuidado del caballo. Para cuidarlo tenemos que darle de comer y beber,cepillarlo,prepararle la cama y limpiar la cuadra,sacarlo a darle un paseo para que haga ejercicio.

Jairo nos habló de una domadora de caballos, Lucy Rees. Ella defiende la doma natural. Consiste en conocer cómo se comportan y comunican los caballos. De esta manera podemos entenderlos y ganarnos su confianza sin castigos ni maltrato.

María nos contó que hay caballos salvajes que viven en libertad y otros caballos que son domésticos.

Carlos investigó sobre la familia de los caballos.Nos dijo que pertenecen a la familia de los equinos como la cebra y el burro. También nos contó que la hembra del caballo es la yegua y las crías son los potros.

José Ramón nos explicó que utilidad tenian los caballos. Lo utilizamos como uso personal, para el transporte, para el rejoneo y para la equitación.

Carmen nos habló de los trabajos relacionados con el caballo como el veterinario, el herrero, el criador, el mozo...Aprendimos en que consistían esos trabajos.

Carla investigó sobre los caballos famosos que hay en la historia como el caballo de Troya, Bucéfalo de Alejandro Magno, Babieca del Cid Campeador, etc

Jara Rivera le tocó los caballos fantásticos. Nos habló de los unicornios, de Pegaso, los centauros, Rocinante,etc

Manuel nos trajo una película muy bonita relacionada con los caballos. Vimos la película de "Spirit". Nos gustó muchísimo.

Iván investigó el arte relacionado con los caballos. Él se centró en un pintor llamado Pablo Picasso y su cuadro el Guernica.

Elaboró con ayuda de su mamá un puzzle del cuadro. Nos encantó jugar con su puzzle.

¿QUÉ HEMOS APRENDIDO?

Azahara: Los caballos comen hierba, pienso.
Sergio: Como se comunican los caballos (Con el movimiento de sus orejas y ojos)
Lucía: Hay caballos fantásticos, como el unicornio y Pegaso.
Lucas: Comen manzana,zanahorias y paja.
Jara Rivera: Hipocamio, unicornio, centauro.
Manuel: Viven en los establos.Le ponemos una mantina para montarlos.
Carlos G.: Tienen huesos por dentro por eso son animales vertebrados.
Jairo: Viven en granjas. Lucy Rees es una domadora de caballos. Defiende la doma natural.
Algunos viven en libertad y otros viven en granjas. Cepillan los caballos. se utilizan como medio de transporte. Y para el rejoneo. Hay que quitarle el estiercol.
Miguel Ángel: Le ponen herraduras. Hay diferentes razas como el percherón, lusitano,árabe, poni, el español. Se utilizan para la equitación.
Antonio: Viven en el campo, en el establo y en la pradera.
José Ramón: Tienen patas, barriga, crines,.
María: Son domésticos y salvajes. Tienen crines.
Carla: Cid Campeador, Rocinante, Troya.
Carmen: Hay que cambiarle la paja todos los días, le hacen la cama,le dan agua, comida.
Jara: Toman leche de su mamá. Son mamiferos, le ponen herraduras con martillo.
Iván: Pablo Picasso. El Guernica. Habrá un caballo con una lengua fuera y puntiaguda.
Martina: Tienen cola, cabeza. Se utiliza para el rejoneo. Son herbíboros.

Nos gustaría dar las gracias a las mamás que nos han hecho un decorado muy bonito en los pasillos y en las puertas.